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互助合作大慈孩子生活特色

大慈新聞台

　　轉銜是指機構協助院童進行離院前的準備工作，包括心理上的和職能上的輔導，好讓院童能在獨立後順利適應社會環境。這些準備工作通常會在孩子離院前數個月到一年之前進行，大慈的轉銜工作則開始於孩子入院之前。

　　不論是經由何種管道引介，每個孩子加入大慈家庭的意願都會受到尊重，不會只是任由大人們說了算。

　　孩子會先受邀先到大慈認識環境，當大人們會談時，他可以毫無拘束的在庭院或到遊戲間玩耍，根據統計，孩子們最喜愛的則是窩在圖書室的任一角落看書。年紀大一些的，也可以利用寒暑假期間，先參加兒童生命成長營，充分感受這個家緊湊、重規律而饒富趣味的作息，約略刻畫出生活與生命的義涵，然後有足夠的時間思考是否願意成為大慈家庭的一份子。大約百分之八十的孩子總是迫不及待的希望快快進入這個家、接受這個家的教養模式。「尊重」與「接受」就是大慈給孩子的第一堂功課，也是往後人生時時受用的功課。

　　正式成為大慈一份子的頭三個月，孩子享有絕對的「豁免權」，用任何方式來探索這個家的行為都能夠受到包容，從中學習各種生活常規、學習如何照顧自己的身心…。

　　三個月後，和所有的孩子們一樣，他們大多已清楚該遵循的生活禮儀規範、約束自己的不良行為，並且承擔能力範圍內的家務。當生活漸漸步入正軌，便能進一步選擇自己喜歡的才藝課程，透過藝術方面的學習陶冶性情、改變氣質。

　　國中畢業的那年暑假，孩子們需自行尋找打工機會，並將每天遭遇的狀況和老師們分享，不論是挫折或順利，都能感受社會的現實或溫情，對孩子們而言都是未來獨立生活的初體驗。

　　「要有人緣，需先結緣」，這是星雲大師的期勉，也是大慈老師們帶領孩子的要訣，不論在院內養成的互助合作精神，或是對外當義工、助念、義務表演，都是生活教育中極為重要的一環，也是整個家的氣質表現。這種氣質，正是大慈孩子立足社會的重要特質之一。