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    引導取代壓制 孩童培養專長 (下)
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  忍著餓、和身上開始散發出的汗臭味,他邊走邊找尋有緣的小吃店家能給他打工機會換得一餐,但他一次又一次的被拒。午餐時間,他在騎樓看著店家將客人吃剩的食物一盤盤的倒進廚餘桶、看著街友乘老闆還沒來收拾殘餚前先撿食果腹,自己卻絲毫不敢碰觸,心裡想著客人們為什麼這麼浪費?思念起大慈的三餐又何其美味。

  飢餓,讓他思考是不是該提早回家了,卻又任性地想著一定要再撐一天。時間在矛盾中漸漸流逝,虛弱與疲憊卻加劇地侵襲身心,當夜幕再度低垂,他幾乎是昏睡了過去。

  第三天的晨光再現,他想起去年國中畢業的暑假,大慈義工江山進的小吃店新開張,他曾去打過工,「江爸」人也很好,於是鼓起勇氣和幾乎不聽使喚的雙腳,往江爸的店走去。

  往常到江爸的店不是老師開車,就是搭公車,那天只能靠自己雙腳一步步走,雖然認得路,感覺卻如登天難。近午,一踏入江爸的店,他便癱軟在地,用剩餘的一絲力氣吐出「好餓」兩字。

  結束三天的流浪,道邦似乎突然長大了,每當怠惰課業時,他會想到自己的未來需靠現在努力;懶得洗衣時,會想起那三天沒盥洗的狼狽;大一暑假,他想到那三天忍受饑餓看著別人吃飯的痛苦,於是發心負責大慈的行堂工作,為夏令營二百位輔導員及學員擺桌、打菜、善後,歡喜地培植自己的福德因緣,雖然工作品質上還有很多進步空間,但已能從中學習接受。

  這數年來,大慈家庭以繪畫疏導他對電玩的沉迷,奠基了他目前在應用藝術與設計的學習之路,更讓他找到人生的奮鬥方向。(下)

引導取代壓制 孩童培養專長 (上)
 
 
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